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          3.0 分 0 金幣 | 35 頁 | 181.37 KB
        • 動詞+ておく02表示為做某種準備而有意識地進行動作;前面的動詞可以是自動詞也可以是他動詞;“提前(了)……”口語:~ておく—~とくお客さんが來る前に、部屋をしておきます。
          3.0 分 1 金幣 | 14 頁 | 7.55 MB
        • 財務表分析?????比率分析DuPont系統(分析ROE)改善比率的效果比率分析的限制質量因素3-1 資產負債表:資產expected末結束,是估計的現金應收帳款存貨流動資產總額固定資產毛額減:折舊固定資產淨額資產總額
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        • 貨幣的時間價值?????終值(未來這筆錢的價值)現值(現在這筆錢的價值)年金(指的是每一期,金額相等)酬率(和成本、利率相關,影響終值、現值的大小)攤銷(每一次還的金額那些是本金、那些是利息6-1)
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        • 機便簽怎么刪便簽的分類?(以敬業簽為例展示) 第一步?在機中打開便簽,點擊底部我的,然后選擇分類管理。 第二步?在分類管理頁面中,我們找到需要刪的那個便簽分類,然后向左滑動分類。 第三步?接著會出現修改、清和刪選項,其中修改可修改分類名稱和顏色,清可清本分類中所有內容,而刪則是刪便簽分類及其內容,我們點擊刪。 第四步?在彈出的對話框中,系統提示我們是否確定要同事刪該分類和分類下的所有內容,我們點擊確認即可。
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        • 到期殖利率(YTM)-持有債券至到期日所獲取之酬率。 贖回條款效果(Callprovision)????若利率下跌,發行公司有權買回所發行之債券。
          3.0 分 0 金幣 | 40 頁 | 207.50 KB
        • 求解NPV(淨現值法)和/或IRR(內部酬率法)。?判斷值不值得做若NPV>0和/或IRR>WACC,則接受。
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        • 財務規劃模型?銷售預測(A=D+E)?擬制表(了解成長過程中,還差多少錢)?資產需求(A,資金需求是多少?零的話,代表成長沒問題)?融資需求?融資來源(原則:先內部再外部。
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        • 自讀課文1--2遍,劃出生字、生詞和文章中優美的句子,然后查、寫、記生字詞,摘本上積累劃出的句子。???2.?了解文章寫作背景,并進一步讀課文。.???①寫作背景:(略)讓學生課前板上。???
          5.0 分 5 金幣 | 32 頁 | 61.50 KB
        • 隨后,我們要了牛肉、豬肚、竹蓀、鵝腸、土豆片、千張豆皮、魚片、火腿腸……把這些菜分批、依次地放在鍋里,大約十幾分鐘后,鍋里燒開了,熱氣騰騰,一邊是奶白奶白,另一邊是紅艷艷,香氣四溢,令人垂涎欲滴。 之后,三人一陣哄堂大笑……吃完火鍋,我們下了樓,在窄巷子里走著,又看到各色誘人的美食小吃:菠蘿飯、三大炮、郭湯圓、缽缽雞、肥腸粉、黃燜羊排、龍、葉兒耙、麻辣兔頭……我們在一小店前,看到那缽缽
          4.6 分 5 金幣 | 10 頁 | 3.19 MB
        • 體表腫物切術天水市第一人民醫院 體表腫瘤是指來源于皮膚、皮膚附件、皮下組織等淺表軟組織的腫瘤。體表腫瘤也分良性的和惡性的,以良性的多見。 體表腫瘤以術治療為主,可根治。 常見的體表腫瘤脂肪瘤、皮脂腺瘤、纖維瘤、神經纖維瘤、血管瘤、色素痣等, 目的診斷作用:了解體表腫物的性質。 治療作用:切腫物以解決腫物引起的局部壓迫或不適等情況,特殊部位術如臉部等,可滿足患者對美容效果的要求。 適應癥及禁忌癥適應癥:影響功能、勞動、美觀者可考慮術。
          4.7 分 5 金幣 | 27 頁 | 1.49 MB
        • 直接選擇logo圖片刪或修改。字體格式的設置:括標題和文本格式的設置在【視圖】-->【母版】-->【幻燈片母版】下調整。 2 使用規范說明背景文本和線條陰影標題文本圖表應用填充強調超鏈接已訪超鏈接標準配色強調3 字體規范PPT演示文稿標注字體中文標準字體:體/華文細英文標準字體:Arial華文細32號字體Arial28abcABC 華文細28號字體Arial24abcABC華文細24號字體Arial20abcABC華文細20號字體Arial18abcABC華文細36號字Arial36abcABCArial32abcABC體華文細
          3.0 分 0 金幣 | 19 頁 | 1.19 MB
        • 更難為的是上課,老師在板上寫下拼音,要求學生寫一遍,有條件的同學拿出本子鉛筆寫,但是他什么也沒有,只是呆呆的坐在那里看著,在老師的追問下他膽怯的回答,沒本子也沒鉛筆不是忘帶,教室里頓時響起了一片嘲笑聲
          4.8 分 5 金幣 | 10 頁 | 2.45 MB
        • 口語交際 做工你喜歡做工嗎?把你的一件工作品帶到學校,告訴同學你做的是什么,是怎么做的。 示例:我的工作品——公交車...... 材料和工具有:大小適宜的藥盒色的硬紙板、白色的A4紙、膠帶、膠水、彩筆、鐵絲、鉗子、剪刀等等。步驟:1.先取來一個大的藥盒和兩大小相同的小一點的藥盒,用膠帶將它們粘在一起,作為小轎車的骨架。 3.用色的硬紙板剪出四個車輪,分別將它們用膠水粘到轎車的合適的位置。
          4.9 分 5 金幣 | 13 頁 | 1.70 MB
        • 他們,了解世界的窗口了電視,就是街頭巷陌,不管誰家來了誰誰誰,不管人家跟他們打不打招呼,但是能夠看他一眼,或者自己看他們一眼,都很滿足。老程跟著哥哥,來到村中心大街,見過這些父老鄉親。 老程吃驚得定眼看向老者,此時他雙進袖口,靠著墻根兒,佝僂在馬扎子里,頭上戴的棉帽子,一個耳朵朝上一個耳朵耷拉下來,眼睛正釘在走過來的老程哥倆身上。
          4.6 分 5 金幣 | 9 頁 | 1.75 MB
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