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        八毛八文庫 本次搜索耗時0.048秒,在 八毛八文庫和在 公文范文網(均為本公司網站)中為您找到相關結果約 61047 個.
        • 2019八里小上冊語文一、排本冊材安排課文27篇。材以專題組織單元,以整合的方式組織材內容,共分八個單元:第1~4課為“自然景觀”篇,課文內容大都感受大自然的美。 第5~8課為“考置疑”篇,閱讀時嘗試從不同角度去考,提出自己的問題,在不斷提出問題中獲取新知識。 第9~11課為“觀察與發現”,意在激發觀察與發現的興趣,體會發現的樂趣;培養生觀察別觀察不到的,發現別發現不了的。
          3.0 分 0 金幣 | 6 頁 | 37.00 KB
        • 本文整理于網絡,僅供閱讀參考下冊語文)怎樣在這短短時間內有效地將本冊知識點和能力訓練點落實好,又不顯得那么枯燥機械,是我面臨的一大挑戰。 下冊語文一:()一、指導想以科發展觀為指導,以不斷提高質量為目標,以積極、穩步、有效地實施深化新課程改革為主線,以為中心務實創新,落實規范,提高效率,扎實推進素質育 析(2)班共有生75,其中男生,女生。大生性格開朗,習興趣濃厚,樂于參加各項活動。
          3.0 分 5 金幣 | 25 頁 | 36.65 KB
        • 上冊一、本的指導想1、重視以生的已有經驗知識和生活經驗為基礎,提供生熟悉的具體情景,以幫助生理解數知識。 4、重視引導生自主探索,合作交流的習方式,讓生在合作交流與自主探索的氣氛中習。5、把握要求,促進生發展,適當改進評價生的方法。 二、內容及材分析這一冊材包括下面一些內容:大數的認識,公頃和平方千米,角的度量,三位數乘兩位數,平行邊形和梯形的認識,除數是兩位數的除法,條形統圖,數廣角和總復習等。
          3.0 分 0 金幣 | 8 頁 | 72.08 KB
        • 2019秋季新上冊語文一、班情況分析我班共有生XX,其中男生XX,女生XX。 大生經過三習,在識字寫字、習作、口語交際等方面比以前都有了很大提高,習習慣有了好轉,并且掌握了一些習的方法,表現令滿意。 二、本冊材分析1、新上冊材是從2019秋正式試行,本冊材分組排。全冊共分8組。每組包括導語、課例、口語交際、習作語文園地五大材繼續按專題組。
          3.0 分 0 金幣 | 13 頁 | 22.15 KB
        • 下冊語文一、指導想以不斷提高質量為目標,以積極、穩步、有效地實施深化新課程改革為主線,以為中心,務實創新,落實規范,提高效率,扎實推進素質育,為打造“高效課堂”而努力 二、情分析本班共有生XX,其中男生XX,女生XX。大生性格開朗,習興趣濃厚,樂于參加各項活動。 考慮到是小階段非常關鍵的一個,本期仍要重視習習慣與興趣的培養,加強硬筆書法的練習,提高全體生的語文素養。
          3.0 分 1 金幣 | 6 頁 | 25.70 KB
        • 語文上冊一、班基本情況分析。經過了三的語文習,我班生自主識字能力,自主閱讀能力,個解決問題的能力很強。多數生能正確美觀地書寫鋼筆字,正確流利有感情地朗讀課文。 本班多數習自性高,主動性強,自控能力不錯,能夠自覺完成各科作業,但少數生的習習慣還是很差,在識字,寫字,閱讀,作文等方面的能力較差,有待進一步的提高。這些生仍然是本期扶持的重點。 二、材分析本冊材仍以專題形式組織內容:導語,課例(精讀課文,略讀課文,考練習,閱讀鏈接,小練筆,資料袋),口語交際,習作,語文園地(交流平臺、識字加油站、詞句段運用、書寫提示、日積月累、快樂讀書吧等
          3.0 分 0 金幣 | 8 頁 | 39.50 KB
        • 上冊語文一、班情況分析:本班絕大生已經養成了良好的習習慣,他們愛習,有上進心。生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力,也掌握了一定的習方法。 但是有個別生基礎較差,家長又疏于督促,還需老師加強輔導。個別習自覺性差,不能按時完成作業,還需要老師好好引導育。二、本冊材分析:材繼續按專題組織單元,共設了八個專題。 依次是:狀物篇,待定,走近民間故事,愛國育,說明文閱讀,父母之愛、繪景篇,我愛讀書。其中有的還安排了“我愛閱讀”和“趣味語文”使習內容與形式更加豐富多彩。
          3.0 分 0 金幣 | 2 頁 | 20.00 KB
        • 《道德與法治》下冊期我繼續承擔《道德與法治》科的工作任務,為了不斷提升自己的精神追求,增強職業道德掌握育規律,拓展科知識,強化專業技能和提高水平的過程 根據生實際情況,結合實際制定本期工作如下:一、生情況分析?孩子們經過幾習,基本懂得了校生活規則,初步養成了良好的生活習慣和習習慣,多數生文明有禮貌,能遵守課堂習規定,能積極習 還有少數生比較頑皮,自我控制能力差,在課堂上、集體活動中不能很好地約束自己,甚至個別孩子有模仿社會上不良言行的現象。在中要根據生的現有情況調整,用不同的方法開展,激勵所有孩子努力習。
          3.0 分 1 金幣 | 5 頁 | 17.50 KB
        • 校2019-2020度第二期道法單元內容目的要求任者制定日期20198月30日星期五重點、難點課時分配 6課時1.我們班歲了(2)第一單元2.我們的班規“與班我們訂 (2)共成長”3.我們班他們班(2)單元內容通過第一單元《與班共成長》的,幫助孩子們建立集體觀念,習做小主,自己的班自己愛,自己的班自己管,班生活規則大家定、齊遵守,從而培養孩子們初步的集體意識和自主管理意識 目的要求材在選擇切入點時,力求從兒童的生活經驗和兒童感興趣的問題入手,采用第一稱的表現方式,來増強材與生的親近感。中應將習內容和習活動融為體。
          3.0 分 0 金幣 | 6 頁 | 22.50 KB
        • XX小2019—2020度第一語文上冊一、生情況分析本期本班共有生13,其中女生4。 生在三習基礎上,一面著重進行閱讀和寫作方法的指導;注意培養生對事物的好奇心和強烈的探究興趣;讓生觀察周圍事物,親身體驗,有所感受,有所發現;使生有強烈的參與意識和合作精神,全面提高全體生的語文素養 另外,三的孩子的識字量有了一定的積累,應該加大閱讀量,讓孩子會自由地表達自己的想法,喜歡寫日記,會習作。
          3.0 分 0 金幣 | 5 頁 | 20.00 KB
        • 2019—2020第一期五語文上冊全冊一、情分析?本班現有生42,男22,女20。 絕大生擁有一定的語言知識與語言能力,掌握一定的維方法與質,具有一定的審美意識和創造能力。 但也有個別孩子習態度有待加強,沒有良好的閱讀與考習慣,維能力發展比較緩慢,常詞不達意,沒有良好的閱讀方法……需要師、家長同多關注、多鼓勵、多提醒,加強閱讀維培養,提升其語文習能力,促進其語文素養提升
          3.0 分 0 金幣 | 6 頁 | 58.50 KB
        • 2019-2020度小語文五上冊工作一、班情況分析本班生47,班生兩極分化明顯,優秀的生語文能力強:習作能力強,熱愛閱讀,書寫也美觀,生因為基礎較差、沒有習興趣或是留守生 ,還需要老師加強管理,培養興趣,爭取這生成績能有所提高。 二、材分析1.材的基本結構材繼續按專題組織單元,共設了八個專題。依次是:狀物篇,待定,走近民間故事,愛國育,說明文閱讀,父母之愛、繪景篇,我愛讀書。
          3.0 分 0 金幣 | 8 頁 | 42.00 KB
        • 本2020下冊語文及進度安排新的期開始,上也迎來了新的挑戰。 本期是小階段的最后一個期,為了強化,為高階段打好基礎,現針對本班情況,作如下。一、情分析本班共有生XX,其中男生XX,女生XX。 在上期期末的質量檢測中,班成績一般,差生雖然不多,但優秀者也較缺乏。大生基礎一般,習較吃力,興趣不足,難以取得優秀成績。
          3.0 分 0 金幣 | 7 頁 | 22.24 KB
        • 上冊語文泰興市新街小李春江2019一、課標對本科的基本要求:1、習習慣(1)培養做讀書筆記和不懂就問的習慣,通過多種渠道習語文。(2)會搜集材料并養成習慣。 2、漢語拼音鞏固漢語拼音,利用漢語拼音幫助識字、閱讀、習普通話。3、識字寫字(1)本冊材沒有安排識字,要求會寫120個字,安排在精讀課文中,隨課堂完成。 中,老師可以就難寫的字、易混淆的字形作重點指導。課內要留有一定的寫字時間,指導生注意筆順,安排好字的各個件及間架結構,把字寫端正。
          3.0 分 0 金幣 | 3 頁 | 39.50 KB
        • 2019上冊語文:一、指導想《義務育課程標準實驗科書語文上冊》是《中共中央國務院關于深化育改革,全面推進素質育的決定》的精神為指導,以《全日制義務育語文課程標準(實驗稿 )為依據寫的。 本冊科書進一步加大改革力度,從選文到練習設,從排結構到呈現方式,有不少新的突破。
          3.0 分 0 金幣 | 4 頁 | 46.00 KB
        • 上冊一、情分析本期我擔任一(3)班的數工作。一(3)班有62。由于剛剛跨入小校門,也紀小,課堂上很難坐住,喜歡在課堂上講話、做小動作等。 本冊材是義務育課程標準實驗科書,本冊材主要是通過各種各樣的活動對生進行數感及觀察能力、維能力、口頭表達能力、習習慣、合作與交流的能力等方面的培養,讓生對數產生濃厚的習興趣,同時鼓勵生用自己喜歡的方式去習自己有用的知識 ,對生進行有效地育,初步了解一定的習方法、考方式。
          3.0 分 0 金幣 | 3 頁 | 15.54 KB
        • 語文三上冊在三的語文中,要做好哪些呢?下面是小為大家帶來的語文三上冊,希望對你有幫助。 語文三上冊(一)一、指導想以《全日制義務育數字課程標準》提出的新理念為依據,努力體現新的觀和材觀,在中體現互動,創造性。 二、材分析本冊有課文32篇,其中精讀課文24篇,略讀課文8篇。每個單元包括導語、課例和語文園地三大分。材繼續以專題組織單元,設了8個專題。
          3.0 分 0 金幣 | 12 頁 | 21.50 KB
        • 導讀:一1一、指導想以全面貫徹黨的育方針,全面提高生的素質,對生進行道德育和愛國育,生怎樣做,引導生從小形成良好的德和文明行為習慣。 二、基本情況全班共有生50,其中男生30,女生20,他們大份都是獨生子女,受到家的百般呵護,在各方面都存在不良的行為習慣,對他們的想進行育是件不容易的事。 三、材分析1、內容全書共有五個單元,包括我上了、上路上、我的同和老師、家里的我、大自然真美麗。每個單元又分為三個主題,其中第單元有個主題。
          3.0 分 5 金幣 | 18 頁 | 28.89 KB
        • 2019-2020下冊語文復習關河校小語文組朱宗姐一、復習目標1.通過復習,進一步突破材重難點,加強語文實踐活動,有效地培養生聽說讀寫能力,注重語言的感悟、積累和運用,注重基本技能的訓練 ,從整體上提高生的語文素養。 2.引導生對課文重難點知識進行梳理歸類,通過規矩和方法,培養生自己復習的能力和主動復習的良好習慣。3.對生掌握不好的知識進行查缺補漏,幫助生牢固掌握新知識。
          4.8 分 5 金幣 | 5 頁 | 29.50 KB
        • 上冊語文一、班基本情況分析一(5)班共有生XXX.入不久,我發現生活動力特別強,活潑好動,特別是男孩子,又跑又叫的,注意力難以集中。 個別生在幼兒時期就已經認識了許多漢字,具有主動識字的愿望;大生能認少量漢字;個別生連自己的名字也不能正確書寫。 生能就感興趣的內容提出簡單的問題,個別生有表達的自信心,能積極地發表自己的見 解,而生則缺乏自信,較為膽怯,習的主動意識不夠,對意愿的表達較為模糊。
          3.0 分 0 金幣 | 11 頁 | 24.65 KB
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