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        八毛八文庫 本次搜索耗時0.013秒,在 八毛八文庫和在 公文范文網(均為本公司網站)中為您找到相關結果約 42936 個.
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        • 知識推送2017年5月31日早安,卡布小班的朋友們,今天給大家推送的主題是:如何把他人的方法學到手。 大家參加公文課的主要目的就是學習老師所傳授的方法,但是,很多同學沒有解決好“怎樣學習”這個基本問題,還在沿用學生時代的學習方法。 這里教給大家一個方法用來學好公文:比方一下、舉例一下、聯系一下?!氨确揭幌隆本褪菍ι险n時老師所講的內容,尤其是理論方面的內容,打個比方來說明一下。
          3.0 分 0 金幣 | 1 頁 | 12.54 KB
        • 2017年5月27日早安,卡布小班的朋友們,今天給大家推送的主題是:公文經驗的意義。俗話說,功到自然成。對于公文來說更是如此。 當初,我剛從基層遴選進機關任職,辦公室主任問我想去哪個業務口任職,他跟我講,辦公室工當然最好是全能型科員,但是有些工崗位是以辦事辦會等事務性工為主,而有些工崗位是以辦文為主。 由此可以看出,公文水平的提升是個由量變到質變的過程,在一定程度上依賴于公文經驗的積累。
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        • 公文經驗分享方法得當事半功倍,方法失當事倍功半由于老王工較忙,沒有時間與大家進行及時交流,深感抱謙!在這里,老王在方面有幾點體會,提供出來與大家共勉。 不論干什么工,方法得當事半功倍,方法失當事倍功半。在現實工中,為什么有的人一天到晚很忙很累,卻看不見成效,而有的人工起來忙而不亂、有條不紊,又能出成果,究其原因,就是工方法的問題。 一是在學習中工,在工中學習。就是要在學中干、在干中學,兩手抓、兩不誤、兩促進。事實反復告訴我們,學習力的高低是人與人之間拉開距離的重要因素。
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        • 到底是什么?為一個從事組織工三年的小“老鳥”也想借此“嘰嘰喳喳”一把。內心有感悟、有感動、有感想、有感懷,不吐不快。 厚臉皮是每次的出發點,揉碎了講就是:趴在地上,扎根大地,甸匐前進,披荊斬棘。這是心態的循環歸零,情緒的直線躍進。 所以,在進入狀態之前,真的有必要先調整好自已的心態。接下的幾個點我都要從這個角度去剖析。
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        • 2017年5月24日早安,卡布小班的朋友們,今天給大家推送的主題是:公文方法的意義,或稱公文方法的正確打開方式。 有些朋友奉行方法至上主義,認為學習公文就是學習各種公文方法,只要把各種方法學到手,水平自然就會提高。其實,這是一種錯誤的學習態度。 高水平的公文表面上體現為各種方法的運用,而本質上則是公文起草者理論水平、思維方法、表達技巧、工經驗等要素系統用下的成果。
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        • 1.教材中談到要“言之有序”,這一命題中的“序”主要是指什么?請結合教材予以具體論述。 文本的結構安排之所以要做到“言有序”,從根本上說,是由及接受活動中思維與表達所使用的基本工具語言所具有的線性特征決定的。 因此,要想使閱讀者能夠接受和理解者意欲傳達的思想內容,者就必須要經歷一個結構安排的過程,按照語言表達的線性要求預先把要說的意思整理成一個有其內在的嚴密而巧妙的組合關系的線性意義過程,然后才談得上如何遣詞造句
          3.0 分 0 金幣 | 11 頁 | 18.83 KB
        • 啟事的下文為大家整理帶來的啟事的,希望內容對您有幫助,感謝您得閱讀。啟事一般分三部分:第一部分標題。 在第一行中間用比正文大的字上文種“啟事”或說明事項內容和文種,如“招生啟事”、“征稿啟事”、“招聘中學教師啟事”等。還有一種明啟事單位名稱加內容、文種,如“北京顯像管廠聘請法律顧問啟事”等。 在第二行空兩格空兩行正文。正文因啟事所說明的事項不同而異??偟囊笫且f得有條理,清楚明白,簡明扼要。正文后可以上“此啟”或“特此啟事”的結束語,現在一般啟事都不這些套話了。第三部分落款。
          3.0 分 0 金幣 | 1 頁 | 12.76 KB
        • 自薦信的技巧下文為大家整理帶來的自薦信的技巧,希望內容對您有幫助感謝您得閱讀。 怎樣自薦信和自薦信所要表達的內容是一樣重要的,因為一份自薦信體現了你與別人交往的能力,沒有一位聘用者會愿意招聘一個不善于交流的人。 信要個人化只要有可能,信應當給具體的負責人。一般的稱呼會顯得你不熟悉公司;而讀信人會留下一個你對這份工不夠熱情的印象。同樣,"給有關負責人"這類稱呼可能不會有人來關心這封信。
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        • 小學生看圖話的方法導讀:“老師,我看不懂這些圖畫,怎么啊?”“我發揮想象了呀,老師為什么說我胡編亂造呢?”近來,很多小朋友跑來辦公室問我有關看圖話的問題。 看圖話的訓練目的是要求小朋友們能有順序地觀察圖畫、理解圖畫的意思并能表達圖意,成一段通順的話。 低年級學生剛剛跨入的門檻,看圖話是低年級的重點也是難點,通過長時間的教學,我總結了低年級看圖話的五大技巧。1.對比前后圖畫的不同之處理清圖意需要小朋友們仔細觀察、認真思考。
          4.7 分 5 金幣 | 9 頁 | 26.68 KB
        • 3.0 分 0 金幣 | 4 頁 | 15.93 KB
        • 主題教育小標題50例1. 【總體要求】一要學在深處,切實用新思想武裝頭腦;二要謀在新處,切實用新思想指導實踐;三要干在實處,切實用新思想推動工。5.
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        • 提高公文水平的幾點思考結合個人工實際,現就如何提高公文水平淺談幾點粗淺的認識。一、勤于學習是提高公文水平的前提學無止境,尤其如此?!把灾疅o文,行而不遠?!?具體來講:一要學習公文的基本知識。對于公文在文種、格式、要點等方面的嚴格規定,要通過熟讀相關專業書籍進行掌握、理解和熟悉運用。二要學習范文。 根據自己的專業特點,有針對性的選擇上級文件、領導講話、行業文件以及報刊、網絡上的優秀品精心研讀,思考其行文思路和語言風格,在框架模式上進行參照模仿。三要深入思考。
          3.0 分 0 金幣 | 4 頁 | 16.86 KB
        • 政府工報告蘊含的高超技巧文稿資料鋪昨天秘書之家會員匯編已更新109期(4000余篇),入會請咨詢微信xin267943,詳情請點擊閱讀:每一個“筆桿子”都有一套壓箱底的資料庫。會員價僅需80元。 常識早知道:政府工報告是各級政府的一種公文形式,各級政府都必須在每年召開的當地人民代表大會會議和政治協商會議(俗稱“兩會”)上向主席團、與會人大代表和政協委員發布這一報告,并請人大代表審議和政協委員提出意見 政府工報告內容主體共分為三部分:一是過去一年的工回顧;二是新的一年的工任務;三是政府自身建設。地方各級政府工報告內容主要就包含以上三個部分,全國政府工報告一般還包括外交和國際形勢方面的內容。
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        • 國家開放大學電大《應用》網絡核心課形考網考業及答案題目1結合教材,從主旨、材料、結構、語言等四個方面闡述實用型文章的特征。 (15分)答:實用型文章的特征就分別體現在以下這四個方面:(一)主旨單一、集中、明確主旨是文章的中心意思,是者的意圖、主張或看法在文章中的體現。 單一,是說一篇文章中只能有一個中心,只能圍繞著一個主題把問題說清楚,而不能把關系不大甚至不相關的問題到一篇文章中去,使出的文章多中心、多主題,集中,是說一篇應用文只能有一個中心,而這個中心應是全文的統帥
          4.9 分 5 金幣 | 36 頁 | 48.81 KB
        • 人物的動方法如何描人物的動1、時間拉伸法(“慢鏡頭式”思維)我們可以教孩子們在人物動前,場面前,不妨先閉上眼睛,在大腦皮層這塊最精密的“顯示屏”上,回放人物的每個關健動細節,回放得越慢越好 用這樣的方法訓練,堅持不斷地訓練,時間久了,學生們會發現,他們對人物的動體會和把握能力,大大增強。 2、動部位拆解法(立體式思維)人的身體是一個整體,一個部位參與活動,其他部位都會有反應,有感受,所以,描的時候,要記得調動起各個部位的感受,要調動起各個感覺器官共同參與,共同構成全面立體式動
          3.0 分 0 金幣 | 3 頁 | 16.77 KB
        • 用天使的語言——由劉明霞幾篇散文說起文/李建毅我們翻開每一本優秀的散文集,都可以用很多優美的詞語形容:如優美、空靈、飄逸或者是抒情。趨于政治化,抑或是閑適小文等等。一言蔽之,散文都與優美有關。 一是她的散文特別善于捕捉瞬間的感覺,描得惟妙惟肖。 平時大約在嶺南的人們都會經歷過,但因為不是家,或者說不是一個優秀的家,便只好與這一感覺失之交臂。由于者善于捕捉住這一瞬間的感覺,文章就活了。
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        • :縮故事 習·縮故事第1課時第2課時 情境導入第第11課課時時?同學們,以往我們文往往要求細致、具體,但生活中,很多時候需要我們長話短說,言簡意賅。你知道哪些情況下需要這樣做嗎? 向上級或向有關單位匯報時;向別人推薦一本書時;把故事簡要介紹給別人時…… ?什么是縮呢?縮就是把內容復雜、篇幅較長的文章壓縮,而能保留其主要內容,使人一目了然。 就是說我們要把篇幅較長的課文縮成幾百字的短文,并且還不能丟掉主要的內容,這就是縮。 ?第一組練習1.年輕的女教師一本正經板著面孔講人的起源,講人的發育和進化。女教師講人的起源,講人的發育和進化。
          3.0 分 0 金幣 | 37 頁 | 9.78 MB
        • 1想游刃有余好材料,有一種能力必不可少................................................................................. ...........................................3為何文筆很好卻不好公文? ..............................................................................................5那些年我們過的材料
          3.0 分 0 金幣 | 220 頁 | 1.73 MB
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