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人教版小學語文四年級上冊教學計劃一、班級基本情況分析。經過了三年的語文學習，我班學生自主識字能力，自主閱讀能力，個人解決問題的能力很強。多數學生能正確美觀地書寫鋼筆字，正確流利有感情地朗讀課文。 學生的作文能力參差不齊，優秀者寫作時洋洋灑灑，把作文作為一種樂趣，而筆拙者半天擠不出多少字來，依賴性很強。 本班多數學生學習自學性高，主動性強，自控能力不錯，能夠自覺完成各科作業，但少數學生的學習習慣還是很差，在識字，寫字，閱讀，作文等方面的能力較差，有待進一步的提高。這些學生仍然是本學期扶持的重點。
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四年級上冊語文教學計劃鐵牛小學李雪桃一、學情分析本班學生思維相當活躍，個性張揚，學習積極性高，主動性強。 本班孩子打上課鈴以后遲遲不回教室，上課時忙著各說各的，不善于傾聽別人的觀點和意見，對最基礎的知識點不放在眼里，協作精神差，集體觀念不夠強，缺乏最基本的紀律觀念……二、教材分析：1．全冊共分8組。 每組包括導語、課例、口語交際、習作語文園地五大部分。教材繼續按專題編組。專題內涵豐富，貼近兒童生活，既富有教育價值與時代感，又突出學習語文的特點。
3.0 分 0 金幣 | 6 頁 | 20.98 KB | 2019-09-02 15:23
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XX小學2019—2020學年度第一學期四年級語文上冊教學計劃一、學生情況分析本期本班共有學生13人，其中女生4人。 學生在三年級學習基礎上，一面著重進行閱讀和寫作方法的指導；注意培養學生對事物的好奇心和強烈的探究興趣；讓學生觀察周圍事物，親身體驗，有所感受，有所發現；使學生有強烈的參與意識和合作精神，全面提高全體學生的語文素養 另外，三年級的孩子的識字量有了一定的積累，應該加大閱讀量，讓孩子學會自由地表達自己的想法，喜歡寫日記，學會習作。
3.0 分 0 金幣 | 5 頁 | 20.00 KB | 2019-08-30 02:57
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2019年秋四年級上冊語文：教學計劃一、指導思想《義務教育課程標準實驗教科書語文四年級上冊》是《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》的精神為指導，以《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿 )為依據編寫的。 本冊教科書進一步加大改革力度，從選文到練習設計，從編排結構到呈現方式，有不少新的突破。
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2019年八里小學四年級上冊語文教學計劃一、教材編排本冊教材安排課文27篇。教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內容，共分八個單元：第1～4課為“自然景觀”篇，課文內容大都感受大自然的美。 第12～15課為“神話故事”篇，意在體會神話故事的情趣盎然、奇妙，了解故事起因，經過，結果，感受神話中的人物形象，通過讀文章讓學生感悟到快樂要和大家分享；要懂得為人類造福，要引導學生對幸福進行理解等。 第16～17課為“多彩生活”篇，意在通過童年生活小事，學習將多彩的生活小事的經過講清楚，并能按照一定的條理寫下來。
3.0 分 0 金幣 | 6 頁 | 37.00 KB | 2019-09-08 06:23
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小學四年級語文上冊教學計劃2013-2014學年度第一學期小學四年級語文上冊教學計劃一、班級分析今年我上四年級兩個班，學生能集中注意聽對方講話，已初步學會了聽懂別人講述的事，能復述主要內容；會正確、流利 能觀察圖畫和事物，能說語句通順連貫的話，學會了寫日記、作文，但也有個別學生未能很好地掌握。 學生書面表達能力比較差，一是書寫不是很規范，二是習作水平，缺乏表達技巧，不能把平時讀書積累到的優美詞句運用到習作當中去。因此本學期應該著力于學生書寫和習作水平的提高。
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2019—2020學年度秋學期教學進度計劃表科目語文教學班級四年級教科書名稱及冊數義務教育教科書語文四年級上冊上課日期2019.8.27每周節數7考試次數1周次時間預定進度起訖18.268.30常規訓練 、《觀潮》29.29.6《走月亮》《現代詩二首》《繁星》39.99.13《習作》《一個豆莢里的五粒豆》《蝙蝠和雷達》49.169.20《呼風喚雨的世紀》《蝴蝶的家》《習作》59.239.27《古詩三首》 《爬山虎的腳》69.3010.4國慶節710.810.11《蟋蟀的住宅》《習作》《盤古開天地》810.1410.18《精衛填?！贰镀樟_米修斯》910.2110.25《女媧補天》《習作》1010.2811.11111.411.81211.1111.15
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部編版四年級下冊語文教學計劃一、教材分析部編版四年級下冊教材于2020年春期正式使用。全冊教材共有課文27篇，其中精讀課文20篇，略讀課文7篇。 共設計為八個專題，依次為：童年回憶，科學技術,現代詩歌，動物樂園，自然景觀，成長故事，名人故事，奇妙的童話。這些課文從精讀到略讀，按兩個層次編排，體現由扶到放的設計思路。 要求認識的字，分散安排在精讀課文和略讀課文中，在課后生字條里列出；要求會寫的字，安排在精讀課文后，以方格的形式排列。為了便于復習檢測，詞語表統一安排在全冊書的末尾，以每課一組的形式呈現。
3.0 分 1 金幣 | 5 頁 | 50.00 KB | 2020-04-09 22:25
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部編版四年級下冊語文教學計劃一、指導思想以不斷提高教育教學質量為目標，以積極、穩步、有效地實施深化新課程改革為主線，以教學為中心，務實創新，落實規范，提高效率，扎實推進素質教育，為打造“高效課堂”而努力 在語文學習方面，本班兩極分化比較明顯，優秀生平時比較樂于表達，善于交流，知識掌握牢固；個別孩子對閱讀有濃厚的興趣，思維活躍;后進生上課好動，課后拖欠作業，學習質量不高。 考慮到四年級是小學階段非常關鍵的一個學年，本學期仍要重視學生學習習慣與興趣的培養，加強硬筆書法的練習，提高全體學生的語文素養。
3.0 分 1 金幣 | 6 頁 | 25.70 KB | 2020-04-27 13:12
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統編版六年級上冊語文教學計劃任課教師：一、班級學生情況分析六年級班共有學生人數人，其中男生人，女生人，絕大多數上進心強，有極強的求知欲。上學期成績有所提高。 也有極個別學生學習態度不端正，作業不能及時完成，掌握知識不扎實，缺乏學習的主動性，因此語文能力有待提高。二、教材簡析部編版六年級上冊語文教材于2019年秋季正式試行。 教材繼續按專題組織單元，共設計了八個專題，依次是:感受自然，祖國在我心中，選擇恰當的閱讀方法，輕叩小說的大門，圍繞中心意思寫作，珍愛我們的家園，藝術的魅力，初識魯迅。
3.0 分 0 金幣 | 8 頁 | 20.52 KB | 2019-09-07 01:37
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學校2019-2020學年度第二學期道法學科教學計劃四年級單元教學內容教學目的要求任教者制定日期2019年8月30日星期五教學重點、難點課時分配 6課時1.我們班四歲了（2）第一單元2.我們的班規“與班級我們訂 （2）共成長”3.我們班他們班（2）單元教學內容通過第一單元《與班級共成長》的教學，幫助孩子們建立集體觀念，學習做小主人，自己的班級自己愛，自己的班級自己管，班級生活規則大家定、齊遵守，從而培養孩子們初步的集體意識和自主管理意識 教學目的要求教材在選擇切入點時，力求從兒童的生活經驗和兒童感興趣的問題入手，采用第一人稱的表現方式，來増強教材與學生的親近感。教學中應將學習內容和學習活動融為體。
3.0 分 0 金幣 | 6 頁 | 22.50 KB | 2019-09-07 04:51
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四年級上冊科學教學計劃本學期學生情況分析：1、可喜之處：通過三年級的學習，大多數學生對科學課產生了濃厚的興趣，已經具備初步的探究能力，他們對周圍世界產生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作，另外 ，在進行著觀察、提問、假說、預言、調查、解釋及交流等一系列活動時，我強調小組合作必要性，所以學生的合作意識和合作能力得到了一定的提高。 2、不足之處：由于活動材料限制的原因，有一部分教學內容只是匆忙的走過場地，有些探究活動甚至根本就沒有開展，導致學生的知識面受到壓制，影響了學生的科學素養的形成。
3.0 分 0 金幣 | 4 頁 | 32.50 KB | 2019-09-10 09:55
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部編版小學語文六年級上冊教學計劃一、指導思想本冊教材構建了開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的學習方式，著眼于全面提高學生的語文素養，培養創新精神和實踐能力，促進學生的全面發展。 教學中以興趣為先導，時刻注意培養學生對語文喜歡的態度，為學生的終身學習、生活和工作奠定良好的基礎。本學期以此為教學設計的主體理念，在分析教材、學生的基礎上制定學期計劃。 但我班差生較多學習上存在一定困難，需要發揮師生、家長的共同合力，來幫助他們進步。本學期重點針對班級學生特色進行有效的教學，讓學生都能認真、細心地學習，提高學習成績。
3.0 分 0 金幣 | 5 頁 | 69.00 KB | 2019-08-31 02:34
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2019年秋季新人教版部編本四年級上冊語文教學計劃一、班級情況分析我班共有學生XX人，其中男生XX人，女生XX人。 大部分學生經過三年的學習，在識字寫字、習作、口語交際等方面比以前都有了很大提高，學習習慣有了好轉，并且掌握了一些學習的方法，表現令人滿意。 但部分學生不愛學習，學習基礎差，學習習慣亟待加強，成績有待提高。本學期教學，應在讓每個孩子都進步的基礎上，繼續多關注后進生的學習。
3.0 分 0 金幣 | 13 頁 | 22.15 KB | 2019-09-05 04:25
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教科版四年級上冊科學教學計劃四年級上冊科學教學計劃2019/2020學年上期Yuanjiahua一、教材分析《科學》四年級上冊由“天氣”、“溶解”、“聲音”和“我們的身體”四個單元組成。 本冊教材是在三年級上、下冊的基礎上，引領學生經歷一系列有意義、有價值的科學探究活動，使他們獲得更多的學習體驗，加深對科學的理解，增進科學探究的能力。 本冊教科書中的每個教學單元都有七個課題，這七個課題即學習的內容，也反映了科學概念和過程與方法雙向發展、螺旋上升的過程。二、教學目標本學期是培養學生科學素養的至關重要的時期。
3.0 分 0 金幣 | 4 頁 | 50.00 KB | 2019-09-09 05:14
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五年級語文上冊教學計劃這學期，我擔任五年級的語文老師，本人將繼續努力，做好本學期的教學任務，本學期的教學計劃如下：一、學情分析本班本學期共有學生20人，其中男生11人，女生9人。 本班學生活潑可愛，但是大部分學生有個共性的缺點，學習缺少主動性，熱愛學習學生占少部分，特別是男生好玩，懶惰，學習動力不強，不用心學習。 本學期目標希望在牢抓字詞基礎上再接再厲，爭取把字寫得更好，擴大學生閱讀量，作文能有更大的進步。二、教材簡析本冊教材是以語文知識和讀寫能力訓練為序編排的。
3.0 分 0 金幣 | 4 頁 | 15.50 KB | 2019-09-03 13:58
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六年級語文教學工作計劃（2019-2020學年度第一學期）一、課標要求：1、在語文學習過程中，培養愛國主義感情、社會主義道德品質，逐步形成積極的人生態度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣。 2、認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧。關心當代文化生活，尊重多樣文化，吸取人類優秀文化的營養。3、培植熱愛祖國語言文字的情感，養成語文學習的自信和良好習慣，掌握最基本的語文學習方法。 逐步養成實事求是、崇尚真知的科學態度，初步掌握科學的思想方法。5、能主動進行探究性學習，在實踐中學習、運用語文。
3.0 分 0 金幣 | 4 頁 | 18.84 KB | 2019-08-30 02:46
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四年級上冊數學教學計劃四年級上冊數學教學計劃一、學生情況分析學生經過三年的學習，已經基本掌握了小學第一學段的學習方法，大部分學生學習常規好，喜歡學習數學，對所學知識掌握較好，并初步學會運用所學知識解決生活中的實際問題 本班共37名同學，其中男生有18人，女生有19人，人數比較多，給教學帶來了很大的壓力。二、教學改進措施本學期改進（一）重視創設生動的數學學習情境。（二）重視學生獨立思考與合作交流能力的培養。 （四）重視培養學生初步的應用意識和解決問題能力。（五）關注學生的個體差異。（六）結合現實情景考查學生對所學知識的理解和運用能力，創造性地使用教材。
3.0 分 0 金幣 | 7 頁 | 21.64 KB | 2019-08-31 03:00
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教學計劃本班共有學生34人，其中男生20人，女生14人。學生剛入校,對學學生基本情況分析校的常規不了解。年紀小,自律性差。但都比較懂禮貌,見到老師能主動問好。 第三單元：課文，四篇課文及一次口語交際，一個語文園地。第四單元：識字，含一個語文園地。第五單元：課文，含10篇課文，三個語文園地。 容人教版一年級語文新修訂教材新增了《天地人》、《日月水火》等課文，保留了《四季》、《日月明》、《口耳目》等，從篇目來看，教材分析新教材保留和新增的課文，不少是兒童詩，適合一年級孩子理解。
3.0 分 0 金幣 | 8 頁 | 34.00 KB | 2019-09-06 17:57
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林泉鎮教學工作手冊（2018——2019學年度第二學期）學校：林泉鎮高錦小學科目：語文班級：五年級教師：尤榮山1 學期工作計劃一、基本情況和學生知識現狀分析：該班原有學生42人，轉出1人，轉入1人。 從上學年統考成績看，他們語文最高分80.5分，最低分22分。目前，全班學生學習態度端正，學習目的不夠明確，學習方法、行為習慣差異很大，給語文教學增加了難度。 掌握雙基情況分析：經過我的了解，大部份學生都具備一定的語文基本功。主要存在問題是作業時不習慣讀題，不善于動腦。有部分學生書寫不規范，無論是對字、詞、句、段、篇的積累都浮于表面，不能深入的理解和運用。
3.0 分 0 金幣 | 17 頁 | 219.50 KB | 2019-09-02 14:02
部編版四年級上語文教學計劃2
2019新統編版一年級語文上冊教學計劃