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        • 下冊《》教學總結2019-2020學度第二學期受疫情影響,本學期的課都是在線上通過網課進行。 為了更好地完成教育教學工作,根據線上教學計劃學生的學習實際相結合,突破重點,排除萬難,最終順利完成了本學期的教學目標,引導學生們在疫情期間遵守各項社會規章制度和社會規則,熱愛生活,珍惜生命。 教學形式雖然發生改變,“不變”的是《》的課程目標沒有變。本學期的教學內容安排都是以兒童的生活為基礎,培養學生同伴交往的能力,感受生活的美好,并且了解到我們生活中的衣食是從哪里來的?
          5.0 分 5 金幣 | 3 頁 | 13.99 KB
        • 第一單元《共成長》??1?我們班歲了?第一課時?教案?教學目標:?1、回憶三的集體生活,感受自己在集體中的成長快樂。?2、發現班中的優點以及存在的不足。? 教學重點難點:?1、回憶三的校園生活。?2、感受集體生活的樂趣。3、發現班的優缺點。?教學過程:?一、導入?學習環節1:游戲導入?同學們,你們了解我們班嗎? 學習環節2:談話導入? 1、同學們,我們在一起學習就已經三多了,三多的班生活給我們留下了許多美好的回憶。?2、指名說一說班給我的印象。?3、小結:我們在集體中慢慢地長大。?
          3.0 分 0 金幣 | 74 頁 | 155.50 KB
        • 第一單元共成長1?我們班歲了教學目標:1.?回憶三的集體生活,感受自己在集體中的成長快樂。2.?發現班中的優點以及存在的不足。3.?培養學生的主人翁意識,熱愛班集體,愿意為班集體做貢獻。 回憶三的校園生活。2.?感受集體生活的樂趣。3.?發現班的優缺點。課時安排:2?課時教學過程:第一課時一、導入學習環節1:游戲導入1.?同學們,你們了解我們班嗎? 讓我們玩個游戲,?名字叫《班默契度大考驗》。2.?出示搶答題。3.?小結:看來大家對我們的班很了解,?我們每個人都是集體的一員,?是班的小主人。 學習環節2:?談話導入1.?
          3.0 分 0 金幣 | 45 頁 | 48.59 KB
        • 新河小學2019-2020學度第一學期教學計劃壱、情況分析中是小學生知識、能力、情感價值觀形成的關鍵時期,尤其是學生,他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識,養成了一定的好的行為習慣 ,隨著他們社會生活范圍的不斷擴大,進一步學習成為迫切的需要。 因本課程的開放性、活動性、實踐性較強,絕大分學生樂于這一門課程的學習,能積極到本課程的課內外的學習活動中去。的兒童在心理和生理方面開始進入一個新的發展階段——少期。
          3.0 分 0 金幣 | 2 頁 | 35.50 KB
        • 人教下冊教學計劃本學期我繼續承擔》學科的教學工作任務,為了不斷提升自己的精神追求,增強職業,掌握教育規律,拓展學科知識,強化專業技能和提高教育教學水平的過程 根據學生實際情況,結合教育教學實際,制定本學期工作計劃如下:一、學生情況分析?孩子們經過幾的學習,基本懂得了學校生活規則,初步養成了良好的生活習慣和學習習慣,多數學生文明有禮貌,能遵守課堂學習規定,能積極學習 在教學中要根據學生的現有情況調整教學,用不同的方開展教學,激勵所有孩子努力學習。
          3.0 分 1 金幣 | 6 頁 | 25.50 KB
        • 下《》練習題(含答案)一、填空題1.說話算數是人的一個重要品質,說話不算數不僅會對(別人)造成傷害,也會對(自己)造成傷害.2.我知一個表示失信的成語(食言而肥)。 (答案不唯一)3.我能寫出關于誠信的名言:(人無信,無以立;誠待人,講義。)(答案不唯一)4.我知中國關于誠信的成語:(以木為信)、(一諾千金)。 8.當沖突雙方無自己解決問題時,可以請(同學)、(老師)、(家長)等人來幫助調解。9.在校內受到欺負可以請(同學)主持公,也可以向(老師)請求保護。
          4.8 分 5 金幣 | 5 頁 | 19.78 KB
        • 人教下冊教學計劃本學期我繼續承擔》學科的教學工作任務,為了不斷提升自己的精神追求,增強職業掌握教育規律,拓展學科知識,強化專業技能和提高教育教學水平的過程 根據學生實際情況,結合教育教學實際制定本學期工作計劃如下:一、學生情況分析?孩子們經過幾的學習,基本懂得了學校生活規則,初步養成了良好的生活習慣和學習習慣,多數學生文明有禮貌,能遵守課堂學習規定,能積極學習 在教學中要根據學生的現有情況調整教學,用不同的方開展教學,激勵所有孩子努力學習。
          3.0 分 1 金幣 | 5 頁 | 17.50 KB
        • 制知識點第一單元共成長一、知識點。1.我們在一起學習已經三多了,三多的班生活給我們留下了許多美好回憶。2.不知不覺中,我們班已經歲了。 4.班徽是一個班的標志,是班集體的象征,代表了一個班的奮斗目標。5.沒有規矩,不成方圓。國有國,校有校紀,班有班規。班規是班共同生活的規則。 班規可以讓班生活健康有序,使同學們在班里能愉快、安全地學習和活動。6.班規的制訂不是一件簡單的事情,我們必須掌握班規制訂的程序和方。7.我們是班規的制訂者,也應該是班規的守護者。
          3.0 分 0 金幣 | 9 頁 | 57.50 KB
        • 第1單元我們一家人1.1讀懂彼此的心★相互理解2.隨著(齡)的增長和(自主意識)的逐漸增強,我們有時會覺得家人說的話和要求做的事自己內心的想不一致,有時還會家人產生一些不愉快。 3.在成長的過程中,我們的心里逐漸發生了(變化),很多事有了自己的(想)。我們希望能自己(做決定),有時會把家人的(關心)看作是(干涉),甚至在明知他們講的話有理時,故意他們作對。 我們需要了解長輩們的想。5.家人的(人生經歷)、(生活經驗)相對豐富,我們他們在(生活態度、觀念、興趣愛好、行為方式)等方面會有所不同。
          3.0 分 1 金幣 | 18 頁 | 29.57 KB
        • 第一單元《共成長》1我們班歲了第一課時教案教學目標:1、回憶三的集體生活,感受自己在集體中的成長快樂。2、發現班中的優點以及存在的不足。 教學重點難點:1、回憶三的校園生活。2、感受集體生活的樂趣。3、發現班的優缺點。教學過程:一、導入學習環節1:游戲導入1、同學們,你們了解我們班嗎?讓我們玩個游戲,名字叫《班默契度大考驗》。 3、小結:看來大家對我們的班很了解,我們每個人都是集體的一員,是班的小主人。學習環節2:談話導入1、同學們,我們在一起學習就已經三多了,三多的班生活給我們留下了許多美好的回憶。
          3.0 分 0 金幣 | 34 頁 | 238.00 KB
        • 2019—2020學度第二學期教學進度表科目::五教學內容周次時間授課天數18月19日—8月23日52——728月26日—8月30日58——1439月2日—9月6日515——2249 月9日—12月13日51812月16日—12月20日5期末復習1912月23日—12月27日5期末復習起止頁備注13日中秋節放假 2012月30日—1月3日4整體計劃1月1日元旦放假 一、指導思想以《課程
          3.0 分 0 金幣 | 130 頁 | 135.04 KB
        • 2、例舉自己的長處:(1)喜歡動手做東西,能做小玩具;(2)喜歡聽音樂,新歌聽兩遍就會唱了;(3)喜歡色彩和線條,畫畫學得好;(4)能說出很多星座的名稱和方位;(5)別人要是心情不好,我總能想辦讓她開心 答:(1)沒有找到適合自己的學習方;(2)不虛心學習;(3)沒有毅力,不能堅持學習?!?、每個人都有這樣或那樣的學習潛力,但有時候我們自己卻不知,可以請同學、老師、家長幫我們找找。 6、有些同學因為種種原因不愿意提問題或者害怕提問題,如何看待這樣的想:答:即使提出一些看起來很“傻”的問題,也不該感到難為情。因為,在老師眼里,能提出問題的學生才是愛思考的。
          4.8 分 5 金幣 | 8 頁 | 296.01 KB
        • 上冊教學計劃本學期我承擔》學科的教學工作任務,為了不斷提升自己的精神追求,增強職業,掌握教育規律,拓展學科知識,強化專業技能和提高教育教學水平的過程。 根據學生實際情況,結合教育教學實際,制定本學期工作計劃如下:一、教材分析上冊教材以單元排的方式,每個單元反映生活的一個側面,突出一個鮮明的教育主題,這一教育主題表達了者明確的設計意圖和課程標準中要求完成的教育內容 本冊教材共安排了個單元主題,即:“共成長”、“為父母分擔”、“信息萬花筒”、“讓生活多一些綠色”。
          3.0 分 0 金幣 | 2 頁 | 15.26 KB
        • 教學重難點1.重點:正確認識班合作的意義,正確對待班間的競爭,為別班的喝彩。2.難點:正確對待班間的競爭,為他班喝彩。 學情分析的學生處于從中向高的過渡期,他們經過前三課程的學習,在對班間的合作競爭的認知和情感上有所發展,已形成了一些初步的合作競爭意識,對人和事物的認識逐漸擺脫形象思維的特點,初步具備抽象思維的能力 ,再根據以上教材分析,為此,確定以下教學方。
          5.0 分 5 金幣 | 12 頁 | 23.67 KB
        • 鄉(鎮)___________學校___________班__________姓名__________考號__________20201月素質教育質量檢測五上冊題號一二三總分得分一、選擇題 A.一切自己說了算,不用老師或家長參B.自己在課余做了什么,不告訴家長C.要有自己的主見,有明確的愛好和目的D.自己愿怎么過就怎么過2、班委會中的勞動委員負責下面哪項工作()。 協助老師管理全班的紀律D.監督全班同學的日常言行是否規范3、我們偉大祖國的陸地總面積是().A.1000萬平方千米B.960多萬平方千米C.950萬平方千米D.1200萬平方千米4、明確規定國家推廣普通話,推行規范漢字的律是
          3.0 分 0 金幣 | 1 頁 | 22.50 KB
        • 人教上冊期中考試班____姓名____考號____一.填空題。(每空2分,共32分)1.律保護了我們的____,在律的規定下,我們享有人身權、______、____等。 2.律由國家制定和頒布,具有____和_____。所有社會成員都要_____,依行使自己的權利,依履行自己的義務。3.凡具有中華人民共和國____的人都是中華人民共和國公民。 4.我國現行憲是198212月4日頒布的,2014,我國將12月4日設立為______________。5.居民身份證上有______、生日、家庭住址等信息,應注意______。
          3.0 分 0 金幣 | 5 頁 | 46.95 KB
        • 2019上冊《》教學計劃2019——2020學第一學期本學期我承擔》學科的教學工作任務,為了不斷提升自己的精神追求,增強職業,掌握教育規律,拓展學科知識,強化專業技能和提高教育教學水平的過程 根據學生實際情況,結合教育教學實際,制定本學期工作計劃如下:一、教材分析上冊教材以單元排的方式,每個單元反映生活的一個側面,突出一個鮮明的教育主題,這一教育主題表達了者明確的設計意圖和課程標準中要求完成的教育內容 本冊教材共安排了個單元主題,即:“共成長”、“為父母分擔”、“信息萬花筒”、“讓生活多一些綠色”。
          3.0 分 0 金幣 | 2 頁 | 9.82 KB
        • 教學難點:認識到課余生活的作用,并且積極的參課余活動。教學準備:多媒體課件、課本插圖、調查表等。
          3.0 分 0 金幣 | 7 頁 | 54.00 KB
        • 小學上冊全冊教案小學?上冊第一單元《共成長》1我們班歲了第一課時教案教學目標:1、回憶三的集體生活,感受自己在集體中的成長快樂。 2、發現班中的優點以及存在的不足。3、培養學生的主人翁意識,熱愛班集體,愿意為班集體做貢獻。教學重點難點:1、回憶三的校園生活。2、感受集體生活的樂趣。3、發現班的優缺點。 學習環節2:談話導入1、同學們,我們在一起學習就已經三多了,三多的班生活給我們留下了許多美好的回憶。2、指名說一說班給我的印象。3、小結:我們在集體中慢慢地長大。
          3.0 分 0 金幣 | 39 頁 | 47.25 KB
        • 》五上冊教學計劃一、教材分析《》課程的性質是以兒童的生活為基礎,以培養品良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的生活型綜合課程。 根據《》課程標準要求和本套《》教材的寫指導思想,教材將以主題單元形式展開,并重點突出以下特征:1.從兒童真實生活出發實現學科內容的整合教材不是從傳統育的規范體系或目體系展開學習內容 2.強化教材的生活指導職能教材試圖“以適應兒童現實生活為起點,幫助兒童實現高質量的幸福生活”作為一以貫之的寫線索和基調,圍繞“如何發展兒童判斷、選擇、適應、超越的能力,以爭取個人幸福、社會有用性和更廣泛的人類福祉
          3.0 分 0 金幣 | 4 頁 | 14.67 KB
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