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        doc文檔 部編版五年級道法上冊教案2019

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        摘要:紅錦學校2019——2020學年度上學期五年級道德與法治王志慧2019.09.011 一、指導思想以《道德與法治課程標準》為指導,使道德存在于兒童的內心,使法治原則為更多兒童所了解和遵守,引導兒童熱愛生活、學習做人,懂法守法,自覺遵守各項規章制度和社會規則,培養具有良好品德和行為習慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。結合學校的實際情況,本學期將一如既往地扎實落實思品學科的各項常規工作,提高教學效率,同時加大學科科研力度,以社會主義核心價值觀引領學科建設。二、常規教學㈠教學目標1.通過第一單元《面對成長中的新問題》的教學,隨著年齡的增長和知識、經驗的增多,讓孩子們按照自己的想法如何正確的安排課余生活,合理規劃課余生活,遇到問題,能真誠坦率的溝通可以有效地化解矛盾,促進和諧,遠離煙酒拒絕毒品,提高防范意識。2.通過第二單元《我們是班級的主人》的教學,幫助孩子們建立集體觀念,學習做好班委,負責組織參加學校的一些活動,為班級和同學服務,共同商定班級事務。從而培養孩子們初步的集體意識和自主管理意識、責任意識。3.通過第三單元《我們的國土我們的家園》的教學,引導孩子們了解我們的幅員遼闊的國土,共同生活著56個民族,組成了中華民族大家庭,雖然生活環境、文化習俗等都有差別,但是我們彼此尊重,互幫互助,成為相親相愛一家人。4.通過第四單元《驕人祖先燦爛文化》的教學,讓孩子們愛祖國民族瑰寶美麗文字,了解祖國的古代科技,認識源遠流長傳統美德,為偉大祖國感到驕傲自豪。㈡教學資源分析《道德與法治》課程的性質是以兒童的生活為基礎,以培養品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的生活型綜合

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