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        docx文檔 三年級語文下冊教學工作總結(線上+線下)

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        摘要:2019~2010三年級語文下冊語文教學工作總結時間飛逝,一學期的教學馬上就要結束了。今年是特殊的一年,由于新冠疫情的影響,開學被按下了暫停鍵,孩子們都不能如期地開學。應教育局的要求開展了“停課不停學的線上教學”,這是前所未有的一次挑戰。隨著疫情的好轉,直至5月18號學校迎來了開學,學生也正式回歸課堂教學,從線上教學轉為線下教學。在這個兩個階段的教學過程中感受頗深,在這里就從線上和線下兩個方面對自己的教學進行一次總結。一、線上教學根據教育局要求,按照學校延時開學教學工作方案,堅持教師線上指導與學生居家自主學習相結合,我們開展了有序的線上教學工作。網絡教學第一天,家長反饋名師直播課堂效果較好,同時反映部分學生因網絡卡頓影響觀看。老師們及時調整策略,把精選的微課和錄制的視頻通過釘釘直播給與孩子一起學習,再針對重點知識進行在線輔導,保證全體孩子掌握知識。在孩子們觀看直播的同時,我也認真聽課做筆記,并且全天候為學生答疑解惑,盡量減少疫情給教育教學帶來的影響。作業主要采用班級小管家發布,學生在線提交作業后,教師及時批改總結反饋,并進行針對性的一對一輔導,書面作業則是一一點評。雖然是隔空教學,但是依然是兢兢業業地輔導學生、一絲不茍地批改作業。但由于孩子年齡小,自律1 能力差,部分孩子的學習還是不夠自覺。二、線下教學(一)查漏補缺根據學校要求對學生的線上學習進行了檢測,自覺學習的同學學習效果比較好,不自覺的同學知識掌握不好,學習效果不理想。利用兩個星期的時間針對性對學生存在的問題進行了梳理輔導,并取得了一定的成效。梳理完畢后按照正常的教學安排進行教育教學活動。(二)積

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        本文檔由 匿名用戶2020-07-20 14:21:28上傳分享
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