班級考評制度
摘要:班級考評制度為了科學、公正、全面地評估一個班級的工作，更好地調動班主任和學生的工作積極性，推動班集體的建設，進一步提高教育教學質量，特制定本制度。第一條中學生日常行為規范《中學生日常行為規范》的考核作為平時對班級日常工作的量化考核制度，其考核結果是班集體考核的最重要依據，具體考核辦法按考核細則進行。第二條學生干部的工作態度及能力1、按時參加各類學生干部會議，并認真執行會議要求。2、做好班務日記及有關的班團檔案材料工作。以上二項，由政教處組織考核。第三條值周班工作1、班長責任心強，值周生始終主動認真，做好各項值日工作，按時交接班，作好值周小結。2、認真完成學校的衛生監督任務。3、升降國旗嚴格執行規范要求。以上三項由學生會監督，政教處統計考核。第四條學業成績班級文化課成績分為優秀、良好、及格、不及格四檔次此項由教務處考核。第五條體育成績 1、體育達標成績，合格率95%要在以上。2、課間操。按課間操紀律分A、B、C三檔計分。以上由政教處考核。第六條班級的財產保管（含教室、寢室財產）班級財產保管以總務處檢查為準，分教室和寢室兩部分檢查，財產損失按原價賠償費。以上由總務處考核。第七條任課教師民意調查1、任課教師民意調查項目：思想素質、課堂紀律、文明禮貌、干部能力、學習態度、班主任工作共六項。2、任課教師民意調查每學期末進行。以上由政教處組織考核。第八條以上各條的考核為班級評優提供依據。第九條其他特殊情況的考核由政教處決定。（主要是指學校重大活動——運動會、文娛會演等）
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